Literatura Inclusiva: Como as Histórias Podem Promover Empatia e Respeito nas Escolas

  A literatura inclusiva é uma porta que se abre para estudantes refletirem sobre si e o mundo ao redor. A inclusão e diversidade são temas necessários para o desenvolvimento das habilidades socioemocionais, incluindo o respeito e empatia. Logo, as práticas literárias podem tornar a escola mais inclusiva e acolhedora. Por isso, hoje o Blog da Ciranda de Livro apresenta orientações para quem quer promover esse propósito nas salas de aula. Ao abordar as diferenças, é possível proporcionar experiências que fomentam o respeito e a empatia entre os estudantes e toda a comunidade escolar. Mais do que ler e escrever, acreditamos que a leitura inclusiva abre caminhos para o protagonismo e desenvolvimento infantil, impulsionando a formação de indivíduos mais cientes do impacto de seus comportamentos e da tomada de decisão responsável. Saiba mais sobre como a inclusão e diversidade podem ser trabalhadas no ambiente escolar com a Ciranda de Livro.

Inclusão e diversidade na escola

Enquanto a inclusão é o termo que define ambientes onde pessoas diversas possam ter as mesmas oportunidades de todas as pessoas, independentemente de suas diferenças, a palavra diversidade já é voltada às identidades e características únicas de cada ser. Já explicamos esses conceitos aqui no Blog da Ciranda de Livro em conteúdo compartilhado com orientações para tornar a escola mais inclusiva. Vale reforçar que a inclusão e diversidade fazem parte da BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Logo, abordar nas salas de aula as discussões sobre as diferenças proporciona experiências que contribuem com o desenvolvimento socioemocional dos estudantes. As atividades coletivas focadas em diversidade e inclusão fortalecem o sentimento de pertencimento das pessoas, e ainda apoia a redução de conflitos. Para completar, como já falamos aqui no Blog da Ciranda de Livro quando abordamos o desenvolvimento socioemocional dos estudantes, a literatura inclusiva abre as portas para a criatividade e a abordagem das emoções. Por meio das atividades que estimulam o ler e escrever, como em um projeto literário, criam-se processos de compreensão e manejo das emoções que cativam a empatia e a tomada de decisão responsável. Portanto, por meio da literatura inclusiva, o estudante refletirá sobre como colocará o conhecimento obtido em sala de aula em prática na sua vida e redor, e também trabalha o autoconhecimento, uma vez que entenderá melhor sobre os impactos de suas próprias emoções e das pessoas ao redor.

Literatura inclusiva com respeito e empatia

Durante a realização de atividades voltadas à literatura inclusiva, a convivência com as diferenças ensina os estudantes sobre o respeito nas relações e aos diversos pontos de vista que estão presentes na sociedade. Logo, isso pode ser inspirador e se transformar em grandes feitos por meio da escrita e leitura. Então, na sala de aula, a literatura inclusiva possibilita uma troca de diversas linguagens e processos de aprendizagem. Além do ato de ler e escrever, ao realizar um projeto literário baseado na diversidade e inclusão, por exemplo, o planejamento pode incluir atividades extras, como rodas de conversas entre os estudantes sobre temas relacionados ao de suas obras, tornando-se aliado da educação interdisciplinar. Como também já explicamos aqui, em todas as atividades voltadas à literatura inclusiva, os educadores precisam agir como mediadores e reforçar que o respeito e empatia é primordial em todos os pensamentos e formas de expressão. Para isso, vamos relembrar algumas dicas da Ciranda de Livro:

• Conheça bem seus estudantes para propor atividades e reflexões que tenham relação com suas realidades dentro e fora da escola;
• Busque especialistas que ajudariam no desenvolvimento dessas atividades baseadas em inclusão e diversidade, de acordo com temas trabalhados em sala de aula.
• Sugira a criação de políticas de bolsa ou cotas para estudantes de minorias sociais e, mais que isso, a reflexão sobre a importância dessas ações com a comunidade escolar.

Atividades para tornar a escola inclusiva com literatura

Agora, vamos à prática! Confira as orientações da Ciranda de Livro sobre o que fazer na escola em atividades que fomentam a literatura inclusiva e o protagonismo infantil a partir dessa temática.

• Promova também exercícios práticos, propondo hipóteses e a solução de problemas para o pequeno autor e leitor resolver.
• Incentive a apreciação e produção de manifestações artísticas e culturais relacionadas à temática trabalhada na obra literária inclusiva.
• Apoie o uso de diversas linguagens verbais, corporais, visuais, sonoras e digitais, de forma com que isso fortaleça o protagonismo infantil nas atividades.
• Crie também canais para o compartilhamento dessas experiências, para que sejam divulgadas e os resultados ganhem mais visibilidade.
• Trabalhe com práticas sociais também relacionadas ao tema do projeto literário que engajem a responsabilidade e resolução de problemas.

Projeto literário

Por meio de um projeto literário, por exemplo, também é possível abordar questões sociais como diversidade e inclusão, como já falamos aqui no Blog da Ciranda de Livro. Ao desenvolver um projeto literário centrado em um tema social, a escola proporciona uma experiência única para todas as pessoas envolvidas: enquanto os estudantes tornam-se protagonistas do processo de aprendizagem, os professores também colocam em práticas suas habilidades de ensino. Vale ainda reforçar a possibilidade de usar a leitura também em atividades para a promoção de um contato maior dos estudantes com a comunidade local. Isso envolve os pequenos autores em questões da sociedade e até mesmo integra a família no desenvolvimento dos estudantes. Então, precisa de ajuda para colocar seu projeto literário em prática e tornar a escola mais inclusiva? Conte com a equipe da Ciranda de Livro. Acesse nosso site e saiba mais: www.cirandadelivro.com.br.